Como podem os pais atuar perante o fascínio dos adolescentes por roupas e adereços de marca

O fascínio dos adolescentes por roupas e adereços de marca deve-se a vários fatores apresentados no artigo anterior.

Este fascínio tende a gerar nos pais algum desconforto, pela não pouco frequente incompatibilidade de gostos geracionais, como pela pressão sentida em optar por umas peças, em detrimento de outras, muitas vezes resultado da frustração sentida pelos filhos em não adotarem esse padrão.

Perante esta pressão, os pais podem atuar pedagogicamente através de várias atuações:

1. Educar sobre o consumo consciente: ensinar os adolescentes sobre o valor do dinheiro e o custo real das coisas pode ajudá-los a fazer escolhas mais conscientes. Discutir sobre como as marcas utilizam o marketing para criar desejo pode torná-los mais críticos em relação às suas escolhas.

2. Promover a autoestima e a identidade própria: incentivar os adolescentes a desenvolverem uma identidade própria e a sentirem-se confiantes sem depender de marcas é fundamental. Elogiar e apoiar as suas escolhas individuais fortalece a sua autoestima.

3. Limitar os gastos: estabelecer um orçamento para roupas e acessórios ajuda os adolescentes a aprenderem a gerir o dinheiro e a fazer escolhas mais ponderadas. Oferecer um valor fixo e permitir que eles escolham como gastá-lo pode ensinar lições valiosas de economia.

4. Educar pelo exemplo: os pais também são modelos para os seus filhos. Demonstrar atitudes equilibradas em relação ao consumo e evitar dar excessiva importância a marcas influencia positivamente os adolescentes.

5. Manter um diálogo aberto: manter uma comunicação aberta e honesta sobre os valores familiares e as razões por trás das decisões financeiras ajuda os adolescentes a entenderem a perspetiva dos pais e a desenvolver uma visão mais crítica sobre o consumo.

6. Encorajar os adolescentes a envolverem-se em atividades diversas: encorajar os adolescentes a se envolverem em atividades extracurriculares, como desportos, artes ou experiências de voluntariado, ajuda-os a encontrar valor e satisfação noutros aspetos da vida, diminuindo o foco nas marcas.

Estas são algumas estratégias que podem ajudar os adolescentes a desenvolver uma relação mais saudável e equilibrada com o consumo de marcas e a entender melhor as influências ao seu redor.

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Sobre a autora

ALEXANDRA GOMES

Psicoterapeuta & Wellness Coach​

Desde 2002 é Psicóloga certificada pela Universidade do Minho, especialista em Psicologia da Educação, Orientação Vocacional e para a Carreira e Inteligência Emocional (OPP n.º7530). É Mestre em Ciências da Educação, pela Universidade de Aveiro, desde 2010 e em 2013 é Coach pós-graduada em Certified Associate Coach (CAC), pela International Coach Federation (ICF) e Terapeuta do Desenvolvimento Pessoal e Bem-Estar.

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